İşitsel Rehabilitasyon
İşitme Cihazı / Koklear İmplant Sonrası Dinleme ve Konuşmada Hedefe Yönelik Destek
Dinleme farkındalığı, ayırt etme–tanıma, konuşma anlaşılırlığı ve iletişimde bireyselleştirilmiş, kanıta dayalı işitsel-sözel (AVT) yaklaşım.
- Ölçülebilir Hedef
- Aile Koçluğu
- Cihaz Takibi
Program Tanımı
İşitme kaybı olan bebek, çocuk ve gençlerde; cihazlandırma (işitme cihazı/koklear implant) sonrası dinleme ve konuşma gelişimini hızlandırmayı hedefleriz. Hedefler veriye dayalı belirlenir; aile günlük rutinde aktif rol alır.
Kimler İçin Uygundur?
- Yeni cihazlandırılmış bebek/çocuklar (işitme cihazı / KI)
- Ses–söz ayırt etme ve konuşma anlaşılırlığında güçlük yaşayanlar
- Okul öncesi/okul çağında sınıf içi dinleme zorlukları olan öğrenciler
- İşitsel işlemleme güçlüğü olasılığı bulunan öğrenciler
Program İçeriği
- İşitsel değerlendirme (dinleme hiyerarşisi: fark etme → ayırt etme → tanıma → anlama)
- İşitsel-sözel (AVT) tekniklerle hedef oturumları
- Konuşma anlaşılırlığı: sesletim, vurgu-ritim ve kelime-cümle düzeyi
- Aile koçluğu ve ev planı; günlük dinleme günlüğü
- Cihaz/harita takibi için odyoloji ile koordinasyon
- Okul sınıf içi uyarlamaları (FM sistem, oturma düzeni, not desteği)
Beklenen Kazanımlar
- Ses–söz ayırt etme ve anlama becerilerinde artış
- Konuşma anlaşılırlığı ve iletişimde özgüven
- Okul ve sosyal ortamlarda dinleme performansında gelişim
Seans Yapısı
- Haftada 1–2 seans, 40–50 dakika
- 1:1 bireysel; her seansta kısa ebeveyn eğitimi
- 6–8 haftada bir ilerleme değerlendirmesi ve hedef güncellemesi
SSS
AVT nedir?
İşitsel girdiyi en üst düzeyde kullanarak konuşma ve dil gelişimini amaçlayan işitsel-sözel yaklaşımdır.
Cihaz/harita sorunlarında ne yapıyorsunuz?
Odyolog ile koordineli çalışır, aileye günlük dinleme kontrolleri (Ling sesleri vb.) öğretiriz.
Okulla nasıl iş birliği yapılıyor?
Öğretmenle oturma düzeni, FM mikrofon kullanımı ve ödev/ders uyarlamaları paylaşılır.